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séquences d'arts visuels pour les primaires

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Niveau CM1

Dans le cadre du voyage de fin d'année à Paris, nous avons beaucoup travaillé sur la Tour Eiffel ( ce site est une mine d'or pour ceux et celles qui souhaitent aborder le sujet en classe: http://www.centrepompidou.fr/expositions/toureiffel/delaunay.htm )

Au pied de la tour, nous avons fait tout une série de croquis et d'esquisses à réutiliser en arts visuels de retour à l'école.

objectifs:   (en lien avec les sciences et technologie)

-  réaliser un circuit électrique alimenté par une pile

-  réaliser un croquis d'après modèle en faisant des choix techniques et esthétiques

 

Matériels

-  une boite de céréales vide

-  une pile plate, une petite ampoule

-  prété par l'école : 2 fils avec pinces croco et un support pour l'ampoule.

-  une feuille A4 blanche

-  un morceau de fusain

-  ciseaux, colle, pâte à fixe

 

déroulement:

-  chaque élève réalise, sur une feuille blanche, un croquis au fusain de la tour Eiffel grâce à ses travaux préparatoires

-  chacun décore sa boite de céréales vide (collage, peinture au choix)

-  Sur le devant de la boite (partie ouverte vers le haut) coller les croquis de tour Eiffel

-  Au sommet de la tour, chaque élève fait une petite entaille avec la pointe d'un ciseau, afin de percer la feuille et la boite en carton.

-  Réalisation du circuit électrique en sciences

-  installation du circuit dans la boite: mettre un morceau de pâte à fixe sous la pile afin qu'elle ne bouge pas au fond de la boite. Faire passer le verre de l'ampoule par le petit trou prédécoupé.

-  il ne reste plus qu'à relier toutes les pinces croco pour que le sommet de la tour Eiffel s'illumine.

-  accrocher les boites finies tout autour de la classe.

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N
Bonjour, je viens par hasard sur votre site et je découvre un projet que j'ai et vous avez déjà réalisé ! Trop bien !! Alors, déjà, ça me rassure, j'avais peur que mon idée soit un peu farfelue, ensuite j'aurais bien voulu partager sur ce projet... J'ai des GS-CP et on a commencé depuis 2 semaines l’électricité.... et le pointillisme avec Seurat (sur le thème du jardin en lien avec notre album du moment versaïl et le poisson lumière)... en même temps notre fil conducteur sur l'année est un voyage dans le temps (nous sommes partis des dinosaures et nous voilà aux grandes inventions...). Bref, ceci pour dresser un peu le profil.<br /> J'aurais aimé voir des réalisations de vos élèves si vous avez gardé des clichés .... vue de devant et de derrière !<br /> Merci pour tous vos partages !
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M
merci Flodio :) c'est gentil
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F
j'adore cette idée ! comme beaucoup d'autres ici !!
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M
merci ;)<br />  
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K
Magnifique!!
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