• Promeneurs dans le parc près de Lucerne

    niveau GS

    Objectifs :

     

    • Accroître ses possibilités sensorielles 

    • Solliciter son imagination

    • Enrichir ses connaissances et ses capacités d’expression

    • Développer ses facultés d’attention et de concentration

    • Se familiariser, par l’observation, aux formes d’expression artistique les plus variées

    • Acquérir des premiers repères dans l’univers de la création

    • Exprimer des réactions, des goûts et des choix dans l’échange avec les autres.

     

    Matériel et pré-requis:

    • Avoir récoltés différents bâtons, brindilles, branches.

    • feuille A4
    • pinceaux, peinture et encre de chine noire

    • Travail sur le schéma corporel

    • pâte à modeler

    Promeneurs dans le parc près de Lucerne

    déroulement:

    • Découverte de certaines œuvres de Paul Klee.

    • Que peut-on faire avec nos trésors ramassés dans le parc en lien avec l’artiste Paul Klee?

    • Poser l’une des brindilles sur une feuille de papier A4 et demander ce que l’on pourrait ajouter pour en faire un personnage ou un animal : un rond pour la tête, un second bras, une jambe,…

    • Utiliser de la pâte à modeler pour la tête ronde.

     

    Promeneurs dans le parc près de Lucerne

     

     

     

     

                                                                                                                                                Dans un parc près de Lucerne (Paul Klee)

     

    • Contourner grossièrement le personnage ou l’animal ainsi réalisé avec un crayon de mine.

    • Retirer la pâte à modeler.

    • Peindre l’intérieur de la silhouette avec de l’encre de Chine.

    • Peindre le fond avec de la gouache tout en veillant à laisser une petite marge blanche autour de la silhouette.

    • Si besoin matérialiser cette marge en traçant un second contour.

    Promeneurs dans le parc près de Lucerne

     


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