• prénom pour porte-manteau selon Paul Klee

    niveau: CE2-CM2

    objectifs: respecter l'espace délimité par deux lignes

                   reproduire la technique plastique de l'artiste pour réaliser sa propre oeuvre

     

    matériel:  un cadre vierge préparé par l'enseignant

                   crayon de papier, stylo noir

                   crayons de couleur

     

    déroulement: 

    J'ai choisi d'allier le prénom du porte manteau à un rapide portrait chinois qui a permis à chacun de se présenter lors de la première matinée.

    prénom pour porte-manteau selon Paul Klee

    Consignes:

    Le prénom doit être écrit en lettres capitales et chaque lettre doit toucher la ligne du haut et celle du bas. 

    Il faut respecter l'écartement des lignes pour tracer les lettres et donc faire varier la taille des lettres

    La barre du T ou du L doit suivre la ligne si elle monte ou descend

    Les lettres doivent être tracées verticalement et sans accent ou point.

    Si le prénom est interrompu à la fin de la ligne, il faut le recommencer sur la ligne suivante (ou pas, c'est au choix, j'ai pris ce parti, mais couper le prénom peut être sympa aussi)

     

     

    Lorsque les lettres sont convenablement tracées au crayon, l'élève peut repasser au stylo noir puis gommer les traces de crayon.

    Pour remplir les lettres à l'aide des crayons de couleur, il y a deux contraintes:

    - une même couleur ne peut pas se toucher à gauche, à droite, au dessus ou en dessous

    -  chaque tracé de stylo qui rejoint la ligne du haut et la ligne du bas est une frontière qui indique qu'il faut changer de couleur. 

    Pour démarrer le coloriage, proposez aux élèves de commencer par remplir l'intérieur des lettres telles que O, P, B, D, A, R, etc...

     

    prénom pour porte-manteau selon Paul Klee

    (photo à suivre, on finit  jeudi^^)

     


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  • Commentaires

    1
    Samedi 15 Septembre 2012 à 16:31

    C'est une très bonne idée !! Merci pour ce document !!!

    2
    Lundi 28 Août 2017 à 21:10

    sympa!

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