Promeneurs dans le parc près de Lucerne

niveau GS

Objectifs :

• Accroître ses possibilités sensorielles 

• Solliciter son imagination

• Enrichir ses connaissances et ses capacités d’expression

• Développer ses facultés d’attention et de concentration

• Se familiariser, par l’observation, aux formes d’expression artistique les plus variées

• Acquérir des premiers repères dans l’univers de la création

• Exprimer des réactions, des goûts et des choix dans l’échange avec les autres.

Matériel et pré-requis:

• Avoir récoltés différents bâtons, brindilles, branches.

• feuille A4

• pinceaux, peinture et encre de chine noire

• Travail sur le schéma corporel

• pâte à modeler

déroulement:

• Découverte de certaines œuvres de Paul Klee.

• Que peut-on faire avec nos trésors ramassés dans le parc en lien avec l’artiste Paul Klee?

• Poser l’une des brindilles sur une feuille de papier A4 et demander ce que l’on pourrait ajouter pour en faire un personnage ou un animal : un rond pour la tête, un second bras, une jambe,…

• Utiliser de la pâte à modeler pour la tête ronde.

                                                                                                                                            Dans un parc près de Lucerne (Paul Klee)

• Contourner grossièrement le personnage ou l’animal ainsi réalisé avec un crayon de mine.

• Retirer la pâte à modeler.

• Peindre l’intérieur de la silhouette avec de l’encre de Chine.

• Peindre le fond avec de la gouache tout en veillant à laisser une petite marge blanche autour de la silhouette.

• Si besoin matérialiser cette marge en traçant un second contour.